澳洲留学 昆士兰大学的中国情结

昆士兰大学是澳洲八大名校之一，该校与我国的关系也一直建立在教育、研究互相推动和促进的基础之上。学校有近3000名中国学生，还与中国 50多个官方合作机构有约 114个正式的研究和学术协议。这些合作关系包括与中国国家留学基金管理委员会和孔子学院总部等政府机构建立的关系，还包括中国科学院、农科院和中国社科院等研究机构，著名的九校联盟的所有成员，以及宝钢集团公司和山东方圆有色金属集团等企业。

与中国关系的代言人

昆士兰大学首席副校长逯高清教授表示：“我们与中国几乎所有排名在前44名的大学都有研究合作和交流协议”。

产学研紧密合作
逯教授是一名出生在中国的学者，是昆士兰大学与中国关系的有力代言人。这种关系随着新的学习、研究和参与举措的不断增加而持续增长。
逯教授本人因在材料和纳米技术领域的重大研究成果而获得高度赞扬，并获得前国家主席胡锦涛、前国家总理温家宝、现任国家总理李克强和副总理刘延东颁发的奖，表彰其“在科技领域与中国合作不断做出的突出贡献”。

汉语与中国文化的传播者——昆士兰大学孔子学院
昆士兰大学校长Peter H?j教授跟逯高清教授一样，对与中国合作充满热情。2013年，他被任命为中国天津大学的名誉教授。H?j教授也是孔子学院总部，即汉办董事会的高级顾问。他是澳大利亚大学和大洋洲地区担任这一职位的人。
中国学生是澳大利亚大学中的大国际学生群体，中国又是澳大利亚学生进行国际学习体验第二个受欢迎的地方。与中国的联系广泛存在于学者、学者团队、院系、学院以及研究院之中。所开展的研究包括食品、水安全、能源、健康、气候变化、可持续发展和商业等领域。

昆大孔子学院
孔子学院在大学和社区中推广学习汉语和中国文化，建立、促进和推动学生和员工交流，并开展以中国研究、科学、工程和技术为重点的研究合作。孔子学院支持昆士兰大学与天津大学—中国现代史上古老的高等学府—洽谈建立联合指导博士生的项目。预计在 2015年将有批学生毕业。
孔子学院院长陈平教授称：“该项目受到学生的热烈欢迎”。

昆士兰大学成果的产业化
昆士兰大学与新南威尔士大学、莫纳什大学和卧龙岗大学等合作机构一起，与宝钢集团公司成立了宝钢-澳大利亚联合研究和发展中心。
Monique Skidmore副校长（国际）表示：“该中心寻求创造在钢铁行业具有商业相关性的基本知识和可利用的技术，并侧重冶金和新材料、能源利用、环境可持续性和其他新技术”。

TOP100大学的国际化元素
昆士兰大学在中国有3000多名校友，在上海和北京都有校友联合会。可以说，昆士兰大学在澳大利亚汇集了多的中国籍学者，所涉领域包括科学、工程、医药、人文和社会科学、商务、以及经济和法律。这些关系证实了昆士兰大学与中国有着广泛的联系，也证实了昆士兰作为全球前100名大学在促进独特的国际事业机会方面所享有的名誉。
逯高清教授说：“国际体验、流动性以及与研究合作相结合的实习将提升学生的体验”。
“在一个全球化的世界，任何一所提供这种机会的大学都会吸引更多具有国际思维的顶尖学生和研究者。”

医学研究改变生活
促进改变生活的医学研究，是昆士兰大学与中国研究机构建立合作关系的一个不可或缺的组成部分。昆士兰大脑研究院（ QBI）和昆士兰大学  Diamantina研究院（UQDI）与中国第二军医大学上海长征医院（SMMU）合作，成立了中澳联合神经遗传学实验室，侧重探索基因如何影响大脑发育和功能，并发现可能导致个人患某种神经和精神疾病的基因。
昆士兰大脑研究院院长Perry Bartlett教授和昆士兰大学 Diamantina研究院院长Matt  Brown教授被第二军医大学任命为荣誉教授。

中国的三个P项目
中国人希望通过发展健康的家庭达到社会和谐。这一愿望可能导致昆士兰大学和中国领军大学开展大型研究合作项目。昆士兰大学育儿和家庭支持中心（PFSC）正在起草和中国大学的合作协议，以在中国研究和提升三个P—即积极的育儿项目（Positive Parenting Program）—的文化接受度和功效。
昆士兰大学育儿和家庭支持中心院长兼三个P项目的创办者Matt Sanders教授表示，近与中国研究人员和妇女儿童健康组织举行的会议表明，像三个P这样的项目会如何起到支持一些研究和社会目标的作用。

昆士兰大学育儿和家庭支持中心院长兼三个P项目创办者Matt Sanders. 他说：“我们所见到的官员和研究者讲述了他们有意调查的领域。”“虽然儿童教育成果长期以来一直是中国一个备受关注的问题，但是中国人也非常希望培养‘全面发展的儿童’，所以儿童的社交、情感和行为培养结果也非常重要。”
Sanders今年早些时候访问中国，在上海国际行为发展研究会做了主题演讲，并会见了领军研究者和家庭健康组织。沃尔德留学全国免费热线：4000 600 680