美国高中生报考本科,不唯名校论。他们“择校”时考虑更多的,通常是学费是否在家庭可承受范围之内,申报公立学校还是私立学校,选择本州还是外埠就学。因为按美国多州的规定,如果学生在自己家庭居住的州上大学则学费从优,倘若选择其他州就学,学费可能会达到在本州的3倍。
除了费用,美国人没有过分看重名校还在于,本科在美国并非学历,终身教育理念深入人心。这意味着,即使获得了本科学历,也不能一劳永逸;如若本科就读院校非名校,也还有很多机会继续深造,并终获得理想院校的文凭。因此,挤破脑袋,砸大笔银子,到一所名校上本科,性价比核算下来,不少美国人觉得不值。
美国人上名校的心火没烧那么旺,很大程度上也要归功于其高校资源分配相对均衡。美国大学数量多,彼此实力接近,地域分布广。不仅东西部有众多全球闻名的高校,在南部沙漠地带、北方偏远地区、五大湖及中西部地区,都有水平不错的高校。以常青藤大学达特茅斯为例,这所世界名校就建在一个不起眼的北方小镇。
在美国,各州都着力打造属于自己的一流大学,因此没必要死揪着外埠的一两所名校不放。此外,除了囊括哈佛、耶鲁等全美一流大学的常青藤联盟,“新常青藤联盟”近年来蓬勃发展,在师资、生源以及诺贝尔奖获得者数量和校友质量上直追常青藤大学,有的甚至比常青藤学校更出色。
大力发展社区大学,是美国“名校”的心火不至于灼人的又一重要原因。自1947年杜鲁门总统高等教育委员会提出大力发展社区学院以来,这些大学在相当程度上分流了名校的部分压力。
这类大学通常为两年制的短期大学,提供大学一二年级的基础教育和广泛的职业教育,招生门槛低、学费不高,两年后即有机会转入像哈佛这样的名校,或者直接面向就业市场,是美国教育体系的重要组成部分。我的一位朋友曾为女儿报考的事,专门到当地社区大学了解情况,事后连连感叹,社区大学的硬件和软件条件都相当不错,个别强势专业的科研和教学能力不比名校差。
只要好学勤奋,成绩优异,即使拥有社区大学的出身,也不会影响个人未来的职业发展。以美国总统奥巴马为例,在他进入哥伦比亚大学和哈佛大学深造前,就曾在加州的一所社区大学就读。
不仅如此,美国各级地方政府不把自身政绩与辖区内大学的升学率直接挂钩。用人单位招生时,也不会只看重应聘者的毕业院校。
美国前总统杰弗逊曾说:衡量教育是否成功,主要不看它造就了多少杰出人物,而是看它是否使大多数人能够享受到必要的教育。的确,教育需要资源均衡、机会均等,给唯名校论降温的好方式,是在制度的细节上多下功夫。如需了解更多留学相关信息,可致电沃尔德留学中心咨询4000-600-680!