面对越来越激烈的美国名校竞争形势,单纯的备考SAT已经不再保险,可能还需要兼顾托福、GPA等。在备考中我们该如何权衡他们的重量,又该如何分配时间呢?
一、明确SAT、托福、GPA、AP在申请中所占比重
* 标化考试成绩(SAT):其重要性不言而喻;
* 中学考试成绩(GPA):学生知识积累和能力的体现;
* 课外活动:美国大学不要高分低能的孩子;
* 推荐信:推荐老师有讲究,好是熟悉学生的任课老师,或者学生表现优异科目的任课教师;
* 文章:提前准备,展示独特性;
* 面试。
在这些指标中,不同大学的侧重略有不同,有的是分控、有的更加重视课外活动。尽管标准不尽如一,但是硬性成绩的重要性都是可想而知的,今天咱们主要来说说这申请美校的硬件背景:SAT、GPA、AP和托福成绩。一般来讲,招生官根据这些成绩来判定学生的学术能力及英语水平能力。
1.学术能力重要性(GPA>SAT>AP)
在招生官手里,证明学生学术能力的成绩有三个:高中成绩单(GPA)、SAT成绩、AP成绩。
重要的是高中成绩单,即初三、高一、高二,三年六个学期的期末成绩(不同学校要求也有所不同,有些学校甚至要求在申请季结束后补充提交高三学年的成绩单)。这个成绩是重要的成绩。
SAT成绩是重要性居于第二。现在对于SAT成绩,美国大学普遍接受拼分,即学生可以提供参加过考试里的阅读、数学、写作高分数,而不是某一次成绩。一般而言,美国前五十位大学要求SAT成绩在1900以上(当然,2000分也有很多被拒绝的)。前三十位大学,SAT成绩在2200以上(阅读成绩不低于700分)。
AP成绩是起锦上添花的作用。即便AP成绩再高,也无法替代SAT成绩和高中成绩单。当然,如果学生学有余力,能够提供4分以上的AP成绩,对提高申请竞争力是很有帮助的。
2.英语能力的证明(托福)
托福作为一种英语水平考试,招生官主要以此判断国际考生是否可以适应美国的学业生活。总的来说,托福成绩基本没有高低之分,只有合格和不合格之分。但因为竞争的日益激烈,美国TOP80的学校一般对托福有底线要求,因此,想申请美国名校的学生,首先要保证一个达标的托福成绩,这是一个基础。
二、对学生的备考建议
1、托福在70分以下(阅读、听力20分以下),老SAT成绩在1600分以下(或没有SAT出成绩)的同学。
首先要认真备考托福考试和新SAT考试。并且,扎扎实实提高英语能力,认真背诵单词,应当是首要任务。如果不是学习规划的问题,那大部分学生遇到的是学习效率问题,没有认真复习和备考。
如果控制不住自己,依然贪玩,但是有心学习,建议参加托管课程。只有下功夫才能出成绩。如果已经比较努力,但是学习依然吃力,那么就是基础问题,建议与老师沟通,找出问题所在,设计好循序渐进的学习方案,一边上课一边学习。
2、托福在90分+,或老SAT在1900左右的同学,可以选考1-2门AP考试。
这些同学应该合理规划时间,以SAT为主,托福和AP考试为辅进行备考。如果因为各种原因而影响了复习,应该舍弃AP考试。
3、托福100分左右,老SAT2000左右的同学,可以学考3-4门AP考试。
如果现在已经有了这样的成绩水平,证明自己的学习规划没有错误,自己的学习也基本在正轨上。因此,要继续按照现在的状况学习,并根据新SAT的变化做适当调整。建议这部分同学先以AP为主,并且将新SAT的阅读和数学目标量化在一个比较高的分数上。
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